montaje 1

- ¿ La secuencia de líneas tiene un orden en particular, o su aparición es azarosa?
- ¿ El sonido aporta a nuestra percepción de la obra?
- ¿ De qué espacio la obra fue pensada para ser expuesta?

-¿ Cómo se realizó esta filmación en 1921?
- ¿ De qué manera fue expuesta esta obra en aquel entonces?
- ¿ Me imacta a mi de la misma manera que verlo de la manera original a la que fue expuesta?

WVLNT (Wavelength For Those Who Don’t Have the Time) - Michael Snow, 2003

- ¿ El relato descriptivo es real o en realidad el enfoque está puesto en nuestra interpretación de ese relato?
- ¿ Por qué la elección de ese encuadre?
-

- ¿ Existe una crítica en la obra sobre la mirada de las clases minoritarias?
- ¿ Hay una intención de la artista en ponernos en el lugar de los obreros?
- ¿ El sonido fue grabado al mismo tiempo que la creación de los dibujos?

- ¿ La obra sería la misma sin ese título?
- ¿ Por qué la elección de los colores?
- ¿ La repetición de los cuerpos hace que los entendamos como un todo?

- ¿La elección de representar más de una escena ayuda a la profundidad creada?
-¿ El sonido fue grabado de forma simultanea a la imágen?

Ritmus 21 - Hans Richter, 1921

Taller - Narcisa Hirsch, 1971

Piece Mandala - End of war (Paul Sharits, 1966)

Point line plane -Simon Payne, 2010

Ocho construcciones imaginadas por ocho obreros de la construcción - Eliana Otta Vildoso, 2012

Hans Richter - El cine como forma original del arte

¿ Qué es el arte original?
¿ Por qué hay una connotación negativa con el cine de entretenimiento?
¿ Hoy podemos decir que el cine experimental y el documental llegó a un mayor público, como el autor lo sugiere?